Участник:ShAI31

Материал из ЗапоВики
Перейти к: навигация, поиск
Alex31.jpg

Содержание

Контактна інформація

ПІБ: Шевченко Олексій Іванович

  • e-mail: shai31bml@gmail.com

Місто: Бердянськ

Область професійних інтересів: фізика, астрономія

Місце роботи:

Посада: учитель фізики та астрономії

Категорія: спеціаліст II категорії

Освіта

Вища:

  • БДПУ, 2010р., спеціаліст: фізика, викладач фізики та математики.
  • БДПУ, 2011р., магістр: Упранвління навчальними закладами.

Портфель документів

Стаж роботи на "01.09"

  • Загальний: 3 роки 11 місяців
  • Педагогічний: 2 роки 09 місяців
  • Стаж роботи в БМЛ: 2 роки 09 місяців

Проходження курсів

  • 27.06.2013р. - Ф та А

Проходження атестації

  • 01.03.2014р. - ІІ категорія

Самоосвітня діяльність учителя

Міське МО вчителів фізики м.Бердянськ

СВІДОЦТВО про підвищення кваліфікації

  • 23.09.2011 рік: закінчив «Запорізький обласний інститут після дипломної педагогічної освіти» за фахом «Основи ІКТ за програмою "Партнерство у навчанні"» №1090.
  • 27.06.2013 рік: закінчив «Запорізький обласний інститут після дипломної педагогічної освіти» за фахом «Вчителів фізики та астрономії зі спецкурсом "Природознавство"» №3057
  • 01.10.2013 рік:

Тема педагогічного досвіду

  • 2011-2015: «Розвиток інтелектуальних здібностей ліцеїтів в процесі викладання фізики».

Робота з учнями

Участь учнів в олімпіадах

Фізика

  • 2013-2014: ІІ(Міський)етап. Результат: Шабанов Владислав, 11кл. 3 місце.

Астрономія

  • 2012-2013: ІІ(Міський)етап. Результат: Ванжа Іван, 10кл. 3 місце.

Участь учнів в конкурсах

Фізика

2011-2012: учні 8х-10х класів взяли участь у Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» з наступними результатами:

  • Всього учасників: 70
  • Відмінний результат: 11 учнів – 15,7%
  • Добрий результат: 34 учнів – 48,6%
  • Учасники: 25 учнів - 35,7%

2012-2013: учні 8х-11х класів взяли участь у Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» з наступними результатами:

  • Всього учасників: 35
  • Відмінний результат: 3 учні – 8,6%
  • Добрий результат: 15 учнів – 42,9%
  • Учасники: 17 учнів - 48,5%

2013-2014: учні 8х-11х класів взяли участь у Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» з наступними результатами:

  • Всього учасників:
  • Відмінний результат: учні – %
  • Добрий результат: учнів – %
  • Учасники: учнів - %

Тренинги Веб 2.0 для педагогов, г. Бердянск

Тренинги Веб 2.0 для педагогов, г. Бердянск

Закладки

БобрДобр

Fizika

Ф и А - гугла

Календар - гугла

Статья с www.abitu.ru/

Вікторина - гугла

Маршрут в ООШ№2 - гугла


Фізика(лекції):


№1

The media player is loading...


№2

The media player is loading...


№3

The media player is loading...

Карта знань

New-Mind-Map 2r3x5op9.jpg


Стаття

БИОФИЗИКА

Atomic particle.png

Биофизика – наука, изучающая действие физических факторов на живые организмы. Из нее выросла медицинская биофизика. Возникла наука бионика, изучающая возможность применения биологических закономерностей в технике для повышения качества и расширения функций систем, машин и приборов, инженерные задачи стали решаться на основе анализа структур и жизнедеятельности организмов.

Это интересно!

Все знают, что стрекоза способна зависать в воздухе, передвигаться в боковом направлении или резко подаваться назад. Причем все маневры она проделывает на большой скорости. Однако мало кому известно, что удельная подъемная сила стрекозы втрое больше, чем у современного самолета. Используя особенности аэродинамики стрекозы, ученые полагают, что можно значительно повысить эффективность и безопасность летательных аппаратов. Самолеты, разработанные с учетом способностей стрекоз, смогут совершать более крутые развороты и будут менее восприимчивы к порывам ветра, которые, к сожалению, еще бывают причиной аварий.
Курочка или петушок? Полноценная куриная семья состоит из одного петуха и десяти курочек. А в инкубаторах петушков вылупляется больше. Поэтому их надо отделить и содержать в других условиях, откармливая как бройлерных цыплят. И тут помогла электроника! Мужской и женский голоса имеют разные частотные диапазоны: цыпленок-курочка пищит на частоте 5200 Гц короткими звуками длительностью 200 мкс, а цыпленок-петушок – на частоте 4800 Гц, длительностью 250–300 мкс. После создания соответствующего прибора проблема была решена.

Реактивное движение в живой природе

Кальмар является самым крупным беспозвоночным обитателем океанских глубин. Он передвигается по принципу реактивного движения, вбирая в себя воду, а затем с огромной силой проталкивая ее через особое отверстие - "воронку", и с большой скоростью (около 70 км\час) двигается толчками назад. При этом все десять щупалец кальмара собираются в узел над головой и он приобретает обтекаемую форму.
Сальпа - морское животное с прозрачным телом, при движении принимает воду через переднее отверстие, причем вода попадает в широкую полость, внутри которой по диагонали натянуты жабры. Как только животное сделает большой глоток воды, отверстие закрывается. Тогда продольные и поперечные мускулы сальпы сокращаются, все тело сжимается и вода через заднее отверстие выталкивается наружу. Реакция вытекающей струи толкает сальпу вперед.

Ультразвуковая локация в мире живой природы

Летучая мышь. Издает ультразвуки, а затем улавливает эхо, отраженное от препятствий. Обладая способностью оценивать сверхкороткие промежутки времени от посылки звукового сигнала до его возвращения, она очень точно определяет расстояние до насекомых, за которыми охотится, и уверенно, не натыкаясь на деревья, летят в густом лесу. Частота звуков, издаваемых летучей мышью, достигает 50 кГц, т.е. лежит далеко за пределами частот, слышимых человеком. Мышь делает до 30 ультразвуковых посылок в 1 с, продолжительностью 1 мс каждая. За 1 мс звук проходит около 34 см, следовательно, летучая мышь может обнаружить препятствие на расстоянии от 17 см и дальше.
Инфразвуки в мире живой природы.
Во время шторма трение волн о воздух порождает инфразвуки с частотой 8 - 13 Гц, которые с большой скоростью распространяются по воде. Эти звуки, недоступные для слуха человека, воспринимают простейшие морские животные - медузы, благодаря чему они за много часов узнают о приближении шторма.

http://fiz.do.am/index/stati_dlja_stengazety/0-136


wordle

Слова.jpg