Портфоліо навчального проекту за темою: "Здоровий спосіб життя"

Содержание

1 Автор проекту
2 Назва проекту
3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
4 Вік учнів, клас
5 Стислий опис проекту
6 Питання проекту
7 План вивчення теми (вставити файл)
8 Навчальні цілі
9 Діяльність вчителя
10 Діяльність учнів
11 Оцінювання
12 Корисні ресурси
13 Інші документи

Автор проекту

Карасьова Зінаїда Петрівна

Назва проекту

«Здоровий спосіб життя»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет: німецька мова

Дотичний предмет: основи здоров'я

Вік учнів, клас

13-15 років,8 клас

Стислий опис проекту

Даний проект реалізується у 8 класі з теми «Спосіб життя». Учні знайомляться з додатковою літературою, вивчають матеріал, який поданий у підручнику, працюють з Інтернет-ресурсами, створюють власні презентації, публікації, блоги.

Питання проекту

Ключове питання

Wir essen, um zu leben oder leben, um zu essen?

Тематичні питання

• Warum ist es so wichtig, gesunde Lebensweise zu führen?

• Was ist gefährlich für den menschlichen Körper?

• Ist Sport wichtig für die gesunde Lebensweise?

Змістові питання

• Was ist schädlich in erster Linie für unseren Organismus?

• Welche Regel für die gesunde Lebensweise können sie nennen?

• Wie soll sich der Mensch ernähren, um gesund zu bleiben?

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення

План впровадження

Навчальні цілі

Вчити:

- знаходити необхідну інформацію у текстах різнопланового характеру;

- передавати її зміст у письмовій формі;

- приймати рішення;

- співпрацювати в команді;

- проявляти ініціативу;

- публічно виступати;

- оцінювати власну діяльність та діяльність членів групи;

- працювати з Інтернет – ресурсами.

Формувати уявлення про користь здорового харчування.

Розвивати:

- комунікативні вміння за даною темою;

- бажання до подальшого самовдосконалення у володінні німецькою мовою;

- навички критичного мислення.

Виховувати позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування.

 Спонукати учнів до ведення здорового способу життя.

Діяльність вчителя

До початку проекту:

• Переглядає основні документи щодо проектної діяльності учнів, навчальну програму з даного предмету, Державний освітній стандарт .

• Готує буклет про роботу над проектом, розробляє анкету з теми «Здоровий спосіб життя», створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, інструкції, матеріали для фасилітації, учительську презентацію. На початку проекту • Демонструє учням учительську презентацію «Gesunde Lebensweise», яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).

• Допомогає учням об'єднатися у групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.

В ході проекту:

• Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.

• Заохочує привітальними листівками на блозі проекту та на дошці оголошень у школі.

• Готує учнів до публічної презентації своїх робіт.

Наприкінці проекту:

• Проводить презентацію проекту для запрошених (школярі, батьки учнів, адміністрація закладу).

• Підводить підсумки проекту, рефлексує разом з учнями.

• Планує наступний проект.