Тренінг "Веб-інструментарій вчителя-мовника", ЗОІППО, травень 2019 — различия между версиями

Материал из ЗапоВики
Перейти к: навигация, поиск
Строка 62: Строка 62:
  
 
=='''Інтерактивності в Мережі'''==
 
=='''Інтерактивності в Мережі'''==
*Конструктор інтерактивних презентацій [https://genial.ly Genially]
+
<table><tr><td width=500>
**[https://view.genial.ly/5a9a6bc7907c54583c324a9b/genially Резюме Тома Сойера]
+
*Конструктор интерактивных презентаций [https://genial.ly Genially]
**[https://view.genial.ly/5a97cc6ef01699624a0f8ddc/genially История книгопечатания]
+
*[https://readymag.com Конструктор онлайн-презентаций ReadyMag]
**[https://view.genial.ly/5a96ca368a720a14321bccd9/genially Сочинения разных жанров]
+
* [http://learningapps.org Конструктор интерактивных упражнений Learningapps.org]
 
* [https://onlinetestpad.com/ Кроссворды, опросы, тесты, викторины Online Test Pad]
 
* [https://onlinetestpad.com/ Кроссворды, опросы, тесты, викторины Online Test Pad]
*Конструктор інтерактивних завдань [http://learningapps.org LearningApps]:
+
* Кроссворды:
**[http://learningapps.org/1457814 Помоги авторам найти свои произведения!]
+
**[http://puzzlecup.com/crossword-ru/ "Фабрика кроссвордов"]
**[http://learningapps.org/1106739 Герои сказок]
+
**[https://crosswordlabs.com/# Crossword Labs]
**[http://learningapps.org/1285890 «Служить бы рад, прислуживаться тошно»]
+
* [http://rebus1.com/ Ребусы Rebus1]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/ "Фабрика кроссвордов"]:
+
* Облака слов:
**[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=899341A4503A59AU Герои сказок и их права]
+
** [http://www.wordle.net/ Wordle]
**[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=C43A5A041E0A24AU Легенды и мифы Древней Греции]
+
** [https://www.jasondavies.com/wordcloud/#%2F%2Fwww.jasondavies.com%2Fwordcloud%2Fabout%2F WordCloud]
**[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=753B2E67485F4BAU Антуан де Сент-Экзюпери Маленький принц]
+
** [http://worditout.com/ WordItOut]
*Стінгазети  [http://www.wikiwall.ru/ Wikiwall]:
+
** [https://tagul.com/ Tagul]
**[http://www.wikiwall.ru/wall/aa9ed964fd1a517322abbd8b83577677 Тема одиночества в произведениях поэтов]
+
** [http://www.tagxedo.com/app.html Tagxedo]
**[http://wikiwall.ru/wall/f1ad75683269992ab356b680ffb27900 Мятежный гений вдохновенья]
+
*Ментальные карты
**[http://wikiwall.ru/wall/15a218b18d8ace03d971a85e0b3092e3 «Он больше, чем поэт…»]
+
**[https://mind42.com/ Mind42]
*Інтерактивні плакати [https://www.thinglink.com/ ThingLink]
+
**[https://coggle.it/ Coggle]
**[https://www.thinglink.com/scene/647833079167057921 В. Драгунский "Он упал на траву...". Дневник Ермаковой Лизы]
+
**[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister] 
**[https://www.thinglink.com/scene/503225040880271360 Книги, помогающие жить]
+
* [https://www.thinglink.com/ Интерактивные плакаты ThingLink]
**[https://www.thinglink.com/scene/730920212546715650 Winter Holidays Around the World]
+
*QR-коды
*[https://quizlet.com/ Quizlet]: обучение с карточками:
+
**[http://foxtools.ru/ FoxTools]
**[https://quizlet.com/165360571/flash-cards/ Литература]
+
*Онлайн-стены
**[https://quizlet.com/140318751/flash-cards/ Лермонтов]
+
**[http://wikiwall.ru/wall/de96e65a314a88a4cc84558d2d440d6c/bbe52fc603fb03b7419b2650fc951410 WikiWall]
**[https://quizlet.com/125352673/flash-cards/ Падежи]
+
**[https://ru.padlet.com/ Padlet]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]:карта знань.  
+
**[http://en.linoit.com/ LinoIt]
**[https://www.mindmeister.com/nl/222280535/_ Каковы положительные и отрицательные стороны влияния СМИ на русский язык?]
+
* [http://www.jigsawplanet.com/ Пазлы JigsawPlanet]
**[https://www.mindmeister.com/ru/23964216/_ Сетевые сервисы в помощь учителю русского языка и литературы]
+
</td><td>
**[https://www.mindmeister.com/ru/18503329/_ Активные методы обучения на уроках русского языка и литературы]
+
*Онлайн-закладки
**[https://www.mindmeister.com/ru/521725250/_ Готовимся к введению профессионального стандарта педагога]
+
** [http://symbaloo.com/ Веб-миксы Symbaloo]
*Инструкции:
+
**[https://www.pearltrees.com/ PearlTrees]
**[http://www.slideshare.net/Masha___Ivanova/mindmeister-23713109 Инструкция по работе с сервисом Mindmeister (презентация)]
+
* Коллажи
**[http://biblioobzor.blogspot.com/2013/11/mindmeister.html Интеллект- карта MindMeister (текстовое описание)]
+
**[https://www.befunky.com/ BeFunky]
*Інші сервіси та можливості:
+
**[https://mycollages.ru/ MyCollages]
**[http://www.easel.ly/ Інфографіка]
+
**[http://www.getloupe.com/create Loupe Collage]
**Пазли [http://www.jigsawplanet.com/ JigsawPlanet] та [http://puzzing.ru/ Puzzing]
+
**[https://fotoram.io/ Fotoramio]
 
+
*Работа с картинками
 +
**[http://addtext.com/ Текст на картинке]
 +
**[http://quozio.com Оформление цитат]
 +
*Рабочие листы
 +
**[https://goformative.com/ Formative]
 +
**[http://app.wizer.me/ Wizer.me]
 +
**[https://www.liveworksheets.com/ Live Worksheets]
 +
*Инфографика
 +
**[http://www.easel.ly/ Easelly]
 +
**[https://www.visme.co/ Visme]
 +
**[https://piktochart.com/ Piktochart]
 +
*Обратная связь
 +
**[https://www.plickers.com Plickers]
 +
**[https://kahoot.com/ Kahoot!]
 +
**[https://quizizz.com/ Quizizz]
 +
**[http://www.triventy.com/ Triventy]
 +
**[https://www.zzish.com/ Zzish]
 +
**[https://www.mentimeter.com/ Mentimeter]</td></tr></table>
 
[[Категория:Мережеві технології Веб 2.0 для вчителів‏‎]]
 
[[Категория:Мережеві технології Веб 2.0 для вчителів‏‎]]

Версия 12:28, 3 мая 2019

Содержание

Терміни навчання

02-04 травня 2019 року
Розклад тренінгу

Учасники тренінгу

Учителі російської мови, літератури, зарубіжної літератури
Роботи учасників
Кількість сертифікатів
Фото тренінгу

Тренери

Контакти:

Контакти:

    • Робочий телефон: (061)-222-25-82
    • E-mail: tatyanaputy@gmail.com

Програма тренінгу

Вхідне опитування учасників

Загальна інформація

Особливості навчання учнів мови та літератури в умовах розвитку електронної лінгводидактики
Веб-сервіси у професійній діяльності вчителя-предметника

Робота з сучасними сервісами Веб 2.0. Google-сервіси

  • Огляд Google-сервісів
  • Пошта Gmail.com
    • реєстрація пошти Gmail.com (Пошта gmail com: реєстрація, вхід, як відправити лист)
    • налаштування електронної скриньки: додаткові розділи, мітки,теми
    • відправка та отримання повідомлення
  • Google-диск: призначення, інтерфейс, можливості
  • Google-форми
    • приклади: опитування, контрольна робота
    • створення Google-форми
    • створення Google-тесту
  • Blogger
    • приклади
    • вбудовування довільної сторінки
      якщо на ресурсі відсутня кнопка вбудовування, використовуємо IFRAME таким чином:
      • <iframe height="650" width="650" name="frame" scrolling="auto" src="URL"> </iframe>,
        де
      • height – висота фрейма
        width – ширина фрейма
      • name – им’я фрейма (тут можна написати довільне значення)
      • scrolling – відповідає за появу стрічок прокрутки: його значення auto робить так, что прокрутка з’явиться лише за необхідності, за значення no стрічки прокрутки не будуть з’являтися, але прокрутити сторінку буде неможливо, можна лише переглянути її фрагмент заввишки як зазначено
      • src – адреса потрібної сторінки, що вбудовується: тут треба зазначити повну адресу сторінки.

до відома: в режимі редагування сторінки можливе відображення лише рамки фрейма, ала в режимі перегляду блога (сайта) фрейм відображатиметься коректно (заповненим).

Інтерактивності в Мережі