Тренінг Мережеві технології Веб 2.0 для учнів, ЗЗОШ № 51, Хортицький район (2016-2017) — различия между версиями

Материал из ЗапоВики
Перейти к: навигация, поиск
(Створення візитки учасника)
(►Створення календарю важливих подій на найближчий місяць)
Строка 187: Строка 187:
 
|}
 
|}
  
= <span style="line-height: 1.5em;">►</span>'''<font color="Green">Створення календарю важливих подій на найближчий місяць</font><br> ''' =
+
= '''Віртуальна дошка Padlet для организації коллективної работи з різними матеріалами''' =
 +
Web сервис Padlet представляет собой виртуальную стену на которую можно прикреплять фото, файлы, ссылки на странички интернет, заметки. Это может быть приватный проект стены, модерируемая стена с несколькими участниками, которые будут заполнять виртуальную стену информацией или доступная для чтения и редактирования любым пользователем площадка для обмена информацией.
 +
Для начала работы нет необходимости регистрироваться, достаточно нажать  кнопку Build a Wall. После этого сервис выдаст на экран серую виртуальную стену, которую мы украсим и начнем наполнять информацией. Но созданную таким образом стену можно редактировать только в течение 24 часов. Затем эта возможность пропадает. Для того, чтобы избежать подобных проблем и иметь возможность управлять своими виртуальными стенами вам необходимо зарегистрироваться или воспользоваться аккаунтом Google.
  
*Ознайомтесь з різними видами мережних календарів в розділі - [[Онлайн-календари]]
+
Для добавления на стену информации необходимо  сделать двойной щелчок в любом месте страницы(эту информацию можно перемещать). Затем появится диалоговая форма с помощью которой можно загрузить файл со своего компьютера,  ссылку  или использовать web камеру на вашем компьютере. Сервис умеет не только сохранять файлы, но и отображать многие из них во встроенном просмотрщике, фотографии при клике на заголовок контейнера увеличиваются.
*Ознайомтесь з підручником по роботі в Гугл - [http://www.google.ru/googlecalendar/tour.html Учебник]
+
Каждая созданная вами виртуальная стена  имеет свой адрес (при этом вы можете не использовать автоматически сгенерированный адрес, а воспользоваться своим вариантом), которым вы можете поделиться. таким образом, Если вами разрешено эту стену редактировать, то по этой ссылке это можно сделать. Уровни доступа настраиваются создателем страницы:
*Зареєструйтеся в календарі Гугл
+
только просматривать;
*Зайдіть в свій аккаунт та створить календар – '''Календар _ Прізвище _ ім'я '''
+
добавлять материалы;
*При заповненні даних о Календарі в розділі - '''Доступ для всех''': виберіть - '''Открыть всем доступ ко всей информации в этом календаре'''. Це дозволить усім учасникам познайомиться зі вмістом Календаря
+
полное редактирование.
*В календарі виберіть потрібний місяць
+
Padlet — это  удобный, легкий в работе  сервис для хранения, организации и совместной работы с различным контентом (документы, материалы). Сервис  бесплатен, не ограничивает пользователя в количестве создаваемых страниц и поддерживает кириллицу.
*Напишіть: в який день які заходи ви плануєте відвідати
+
В образовательном учреждении этот сервис будет удобным инструментом при организации проектной деятельности, рефлексии.
*Розмістіть у своєї візитці посилання на календар. Для цього:
+
Познакомиться с инструкцией для новичка можно здесь
**В настройках календаря перейдіть в розділ «Адрес календаря», скопировать ссылку на календарь
+
Прямая ссылка на ресурс на сервисе здесь
**Натисніть значок "HTML"
+
**В вікні яке з’явилося нажміть «средство для настройки».  
+
**Скопіюйте вказаний HTML код
+
*Перевірте коректність роботи посилання.
+
  
 
'''Документи Google'''
 
'''Документи Google'''

Версия 13:00, 8 ноября 2016

Содержание

Мета тренінгу:

формування важливої складової інформаційної культури сучасних учнів — знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору.

Мета курсу досягається насамперед через оволодінням практичних навичок та теоретичної бази знань використання соціальних сервісів для вдоволення повсякденних потреб у навчально-пізнавальній діяльності учнів. В межах спецкурсу розглядаються принципи організації учбових мережених спільнот, засоби організації колективної діяльності учнів.

Завдання тренінгу:

розвинення в учнів уміння знаходити й систематизувати необхідну інформацію, спілкуватися за допомогою електронних засобів обміну інформацією, використовувати й самостійно освоювати сучасні програмні засоби, формування в учнів теоретичної бази знань, необхідної для подальшого самостійного освоєння Інтернет-простору, та зрештою, розширення світогляду учнів.

Теоретичні знання:

  • спільний пошук та зберігання інформації;
  • створення та спільне використання медіа-матеріалів;
  • спільне створення та редагування гіпертекстів;
  • використання геосервісів;
  • спільне спілкування в єдиному інформаційному просторі;
  • спільне редагування і використання карт та схем.

Практичні навички:

  • навчитися створювати та редагувати власні статті за допомогою технології ВікіВікі;
  • навчитися спілкуватися за допомогою блогів та Живого Журналу (ЖЖ);
  • навчитися ефективно використовувати пошукові машини та сервіси для створення закладок;
  • навчитися працювати в геосервісах;
  • навчитися спільно створювати та редагувати карти та схеми;
  • навчитися розміщувати в Інтернеті медіа-файли;
  • навчитися працювати в on-line офісах та календарях;
  • навчитися створювати власні мережеві Web-проекти з використанням сучасних технологій.

Вчитель

Горчакова Олена Михайлівна

Учасники тренінгу

10 клас
І група - дівчата

  1. Анарметова Вікторія
  2. Кара Ольга
  3. Петрова Аліна
  4. Клименко Аліна
  5. Дейнега Анастасія
  6. Карпова Маргарита
  7. Ремінська Анна
  8. Клименко Карина
  9. Ковалёва Валерия
  10. Дерій Аліна
  11. Пефтиц Анастасія
  12. Никонова Лія
  13. Тищенкова Елизавета
  14. Паукова Катерина
  15. Лужанска Анастасія
  16. Ціцей Марія
  17. Медведєва Елизавета
  18. Калачова Дар'я
  19. Дузенко Карина

ІІ група - хлопці

  1. Медвідь Руслан
  2. Ліхоман Кирило
  3. Картаполов Тарас
  4. Кіло Богдан
  5. Пашков Микита
  6. Пасєка Віталій
  7. Чалик Юрій
  8. Петров Микола
  9. Бескорованний Кирило
  10. Скрипка Микита

Практичні завдання тренінгу

Створення візитки учасника

ПІБ місто навчання контактні дані фотокартка Завантаження фотокартки на ЗапоВікі:

  • Підготувати фотокартку
  • Задати унікальне ім'я: Portret_Ivanova_Sergej_13_09_2016

Допомога: Таблица рекомендуемых названий загружаемых изображений

  • Завантажити фотографію на ЗапоВікі з категорією [[Категория:Участники]

Допомога: Правила загрузки фотографий на ЗапоВики

  • Вставити фотокартку на свою візитку, налаштувати параметри (розмір, розташування, підпис)

додаткова інформація

ПІБ вчителя

  • в кінці візитки обов'язково прописуємо

[Категория:Участник]] [Категория:Ученик] [Категория:Мережеві технології Веб 2.0 для учнів‏‎]


[править]

Створення посилань

Зовнішнє посилання Запорізька Загальноосвітня школа № 51

Внутрішнє посилання Тренінг Мережеві технології Веб 2.0 для учнів, ЗЗОШ № 51, Хортицький район (2016-2017)

На сторінці тренінгу створити внутрішнє посилання свою візитку

►Обговорення

Вам необходимо зайти на визитки своих одноклассников и в разделе Обсуждение оставить свои комментарии. Не забудьте подписать их. [1]

Завдання Стаття на ЗапоWiki [2]

Стаття колективна

Стаття (колективна) Що пропонує 10 клас

  • Як редагувати статтю [3]

Створення закладок

  • Зайдите на стартовую страницу по ссылке http://kalabok.ru/. Зарегистрируйтесь.
  • Если вы работаете в первый раз, можете воспользоваться помощью http://bobrdobr.ru/help/
  • Сформируйте запрос на поиск ссылок по теме, задайте в поле поиска ключевую фразу. Зайдите по выбранной ссылке, в отдельном окне, в адресной строке выделите адрес страницы, скопируйте в буфер обмена.
  • В главном меню справа выберите кнопку <Добавить мою первую закладку>. Вставьте из буфера обмена URL-адрес страницы.
  • Повторите операции. Сформируйте свой список из 3 - 5 закладок.
  • Скопируйте ссылку для страницы закладок в буфер обмена. Вставьте ссылку на страницу со своей итоговой работой. Проверьте правильность работы ссылки.
  • Свои закладки можно помотреть на вкладке <Мои закладки>

Додатково: створити закладки на сервіси. Допомога. Створення закладок [[4]].

Підручник Вікі та Використання кольорів на Вікі

  • Википідручник [5]
  • Таблиця кольорів [6]

Довідка Вікі

Створення таблиць на сторінках ВікіВікі

Робота з таблицями

У вигляді таблиці запишіть дані про себе:

ПІБ школа клас e-mail е-mail на gmail.com Назва проекту

На своїй сторінці створити таблицю з розкладом уроків

Час Понеділок Вівторок Середа Четвер П'ятниця
08.30-09.10
09.20-10.00
10.20-11.00
11.20-12.00
12.10-12.50
13.00-13.40
13.50-14.30
15.00-15.40

Віртуальна дошка Padlet для организації коллективної работи з різними матеріалами

Web сервис Padlet представляет собой виртуальную стену на которую можно прикреплять фото, файлы, ссылки на странички интернет, заметки. Это может быть приватный проект стены, модерируемая стена с несколькими участниками, которые будут заполнять виртуальную стену информацией или доступная для чтения и редактирования любым пользователем площадка для обмена информацией.

Для начала работы нет необходимости регистрироваться, достаточно нажать кнопку Build a Wall. После этого сервис выдаст на экран серую виртуальную стену, которую мы украсим и начнем наполнять информацией. Но созданную таким образом стену можно редактировать только в течение 24 часов. Затем эта возможность пропадает. Для того, чтобы избежать подобных проблем и иметь возможность управлять своими виртуальными стенами вам необходимо зарегистрироваться или воспользоваться аккаунтом Google.

Для добавления на стену информации необходимо сделать двойной щелчок в любом месте страницы(эту информацию можно перемещать). Затем появится диалоговая форма с помощью которой можно загрузить файл со своего компьютера, ссылку или использовать web камеру на вашем компьютере. Сервис умеет не только сохранять файлы, но и отображать многие из них во встроенном просмотрщике, фотографии при клике на заголовок контейнера увеличиваются. Каждая созданная вами виртуальная стена имеет свой адрес (при этом вы можете не использовать автоматически сгенерированный адрес, а воспользоваться своим вариантом), которым вы можете поделиться. таким образом, Если вами разрешено эту стену редактировать, то по этой ссылке это можно сделать. Уровни доступа настраиваются создателем страницы: только просматривать; добавлять материалы; полное редактирование. Padlet — это удобный, легкий в работе сервис для хранения, организации и совместной работы с различным контентом (документы, материалы). Сервис бесплатен, не ограничивает пользователя в количестве создаваемых страниц и поддерживает кириллицу. В образовательном учреждении этот сервис будет удобным инструментом при организации проектной деятельности, рефлексии. Познакомиться с инструкцией для новичка можно здесь Прямая ссылка на ресурс на сервисе здесь

Документи Google [7]

Мультимедийные сервисы

Ознакомьтесь с мультимедийными сервисам - Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов

Задание 1: создать фотоальбом выдающихся спортсменов, используя веб-альбомы Picasa. [8]

  • найти в Internet и сохранить на своем компьютере 10-15 портретов выдающихся спортсменов;
  • просматривать веб-альбом, выполнить первый вход (указать пароль);
  • создать новый альбом, дать ему название, загрузить портреты в альбом;
  • предоставить доступ к альбому (установить его общедоступным );
  • вставить в визитке ссылку на альбом как внешнюю ссылку в формате:

[URLфотоальбому Название Фотоальбома]

Фотосервіс [9]

Карты знаний

Карты знаний - способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем.В русских переводах термин может звучать по-разному — карты ума, карты разума, карты памяти, интеллект-карты, майнд-мэпы.

В этом задании вы научитесь использовать сервис для создания карты знаний. Вам необходимо:

  • Ознакомится с существующими сервисами для создания карт знаний, используя статью
  • Зарегистрироваться на одном из сервисов
  • Создать карту знаний по любимому школьному предмету (оцениваться будеть наполняемость и сложность структуры карты знаний)
  • Сохранит созданную карту знаний у себя на жестком диске
  • Выложите свою карту знаний на визитку (Загрузите на ЗапоВики данный файл как изображение, имя файла например Kartaznaniu_Petrov_Ivan_27december2010, в Описании вставьте [[Категория:Изображение:Карты знаний]])


Інструкція [[10]]

Хмарка тегов

Створення Хмарки тегов [11]

Соціальні геосервіси

- сервисы сети Интернет, которые позволяют находить, отмечать, комментировать, снабжать фотографиями различные объекты в любом месте на изображении Земного шара с достаточно высокой точностью. используются реальные данные, полученные с помощью околоземных спутников.
Вам необходимо:

  • Ознакомится с существующими геосервисами, используя статью
  • Ознакомиться с геосервисом ВикиМапия
  • Зарегистрируйтесь на сервисе ВикиМапия
  • Найдите на карте объекты своего региона, отметьте их и прокомментируйте.

В строке поиска укажите название своего населенного пункта, а затем увеличивая масштаб, ищите свой ​​объект. Если он не замечен, заметьте. Кликните по нему, откроется окно, в котором можно ввести комментарий, посмотреть координаты в верхнем правом угле.

  • Ссылки на 5 различных объектов разместите на своей визитке


Геосервіси [12]

Створення Блога в Google

  • в браузере наберите адрес стартовой страницы Google http://www.google.com.ua/ , выберите пункт "ЕЩЕ", "БЛОГИ"
  • или войдите в Блогер https://www.blogger.com/start * активируйте свой аккаунт. Выберите "Создать блог" * задайте аккаунт(можно использовать аккаунт и пароль входа с систему Google)
надопомогу - навчальне відео 
Создать блог на блогере,
Bloger.com, регистрация и создание блога,
Создание блога на платформе Blogger (урок 1)
  • выберите имя (ник) - <Краткое имя> для подписи сообщений в блоге
  • Введите символы проверки графического кода, выберите <Я принимаю Условия предоставления услуги>
  • выберите <продолжить> * задайте название блога <Название блога> (можно кирилицей)
  • задайте URL-адрес (латинницей), проверьте доступность URL-адреса * Выберите шаблон блога, <продолжить>, <перейти к блогу>
  • на вкладке <Настройки> В разделе комментарии выставить флажок в положение "Любой - включает Анонимных пользователей". Сохранить настройки!
  • на вкладке <Дизайн>, настройте дизайн, используя функцию <Добавить гаджет>, добавьте текст, картинку и пр.
Blog3.jpg
  • перейти на вкладку <посмотреть блог>
  • Зайдите на блог вашего соседа по курсам и оставьте сообщение
  • вставьте ссылку на сайт или блог на свою страницу, проверьте работу ссылки

Посмотрите пример блога "Учитель року 2013"

Посмотрите пример Блога в Google

[13]


Створення Блогу(сайту) в Wix

Вид страницы сервиса

Работа на Wix:


Створення презентації засобами он-лайн скрайбінга Рow Toon

  1. Разделитесь на группы по 3 человека
  2. Рассмотрите пример. Продумайте сценарий ролика.
  3. Откройте программу Pow Toon. Нажмите "Start Now", Зарегистрируйтесь (можно использовать аккаунт FaceBook, Google+)
  4. Перейдите в режим создания ролика. Создайте 5-6 слайдов ролика с использованием библиотеки программы Рow Toon
  5. Сохраните результат. Продемонстрируйте коллегам. Обсудите

джерела для роботи в Pow Toon

картинки для практичної частини

створені презентації

The media player is loading...

The media player is loading...

Використані джерела

інфографіка:

скрайбінг:

сторітелінг

Приклади презентацій

Розміщення матеріалів на блозі

Редактор GoogleSites

Редактор WIX

Сервіс інтерактивних вправ Learningapps

Приклади:

Створення інфографіки

Виконайте завдання: створіть інфографіку до одного з вашого предмету та розмістіть посилання на візитку

Інфорафіка. Як це робити


Сервіс Easelly

Сервіс Infographics. The easy way

Сервіс PiktoСhart

Сервіс Cacoо

  • Cacoо все о сервисе и инструкция

Оціночний лист

Результати роботи


Для навчально-методичного забезпечення спецкурсу необхідні такі технічні та програмні засоби:

  • сучасна комп’ютерна техніка (згідно наказу МОН України № 363 від 11.05.2006), яку об’єднано у локальну мережу;
  • підключення до глобальної мережі Internet;
  • програми для створення електронних презентацій;
  • текстовий редактор;
  • програма-браузер;
  • програвачі, що дозволяють відтворювати різноманітні; мультимедійні файли;
  • програми для перегляду графічних зображень;
  • карта знань FreeMind, установлена на всіх комп’ютерах.

Під час вивчення матеріалу розглядаються наступні соціальні сервіси